2011/12/9 12:30 p.m.
地點：成大生輔組「魔法貨櫃屋」、成大台灣文學系53201教室
受訪者：程政罡
訪問者：李偉銘（鹿）
程政罡，生理性別男，自我認同為男同志。1991年出生，台南市人。自認從國小時即對男生有情感方面的幻想與喜好（與性方面較無關的親密接觸，如擁抱），此時的他並不知道「同志」此認同標籤，對同性的喜好並沒有讓他有罪惡感等較強烈的負面情緒，但是會有些憂心自身與別人不太一樣的情況，曾為了逃避這樣的憂心、疑惑的狀態，而試圖「假裝」喜歡並追求女生，但事後發現這種對女生的喜好只是自己的想像，只是試圖將這樣的喜好投射在女生上，事實上自己還是只喜歡男生。國小時，政罡因為聲音較柔弱，個性比較愛哭，而常被說是娘娘腔，但並沒有被欺負、霸凌的情況發生，他表示這或許與他是成績優良的「好」學生有關。這時期政罡曾有「變性」這樣的想像，但他表示並非真的想變成女生，只是認為說如果自己是女生的話就能很順利地跟男生在一起，這樣的念頭政罡並沒有實踐的慾望，他認為自己喜歡作為男生，而在更長大後更發現男生相較於女性有許多既得利益，這讓他覺得做為男生也有許多好處。
國中時，班上男生習慣玩仿擬性交動作的「衝撞遊戲」，由於政罡體型比較嬌小，故常成為同學當作被動方執行此遊戲，他表示此互動遊戲並非惡意的霸凌行動，比較像是男同學間的嬉鬧默契，但政罡當時仍覺得有些微不妥而告訴老師此事。曾有一位同學向政罡分享卡通「鋼之煉金術士」的改編版BL（即「Boys' Love」的縮寫，用以代指男性間的戀愛，為創作的一種類型）圖片，政罡看了幾遍後覺得很好笑、有趣，便開始比較主動向該位同學要圖片，但同學因此表現出意外與不解的回應，因此讓政罡感到有些隔閡感。他不敢向周遭表達對男性的喜愛，在沒有人能談論相關議題的狀況下，他覺得有些孤獨，認為同志族群人數似乎很少，在他大學後才知道原來人數很多。
高中時，政罡曾在情人節時收到花束，為一位他國中同學所贈送的，讓政罡感到有些困擾（回應的尷尬，因他不喜歡女生並且害怕對方不必要的期待），因此政罡與另一位國中同學分享此困擾，在這同時他也向該位同學出櫃，表示自己對女生並沒有興趣，一開始該位同學以為政罡在開玩笑，後來認知到政罡對自身性傾向所述為真實，但仍與政罡維持良好的友誼，只是在一次簡訊對話中，他要政罡「好好的想一想」，因此讓政罡情緒很低落。
高中時期政罡在班上的人際關係很不錯，也因此他不較不害怕因為性別氣質與傾向遭受排擠，此時他曾私下向部分較熟的同學出櫃，出櫃的念頭是出自於像好朋友分享不應該懷著秘密的心態，同時他也厭惡自身性傾向被八卦地揣測，故採取比較主動地方式表示自身的性傾向。他也向班上導師出櫃，老師的回應很友善，對他表達關心，並在生活上默默地給予善意的關注，對於同志認同老師並不會給予他主觀的意見，但老師有發揮支持團體的作用。高中學校教育方面，政罡印象特別深刻的是，健康教育課老師談及同志族群時是比較正向的描述，他並且還記得老師說「因為同志比較少數，所以我們要好好珍惜。」
政罡表示，從國小到高中他其實都不太能感知到社會、同儕對同志實際的觀點，但一次事件中，他得知某位同學對於班上某位同學是同志此件事的評論是「為他感到很傷心」時，政罡感到很憤慨，他表示高中時班上很多同學對同志的態度是「不能談、不必要談」。
高三學測後，在選擇未來學校時，對政罡而言是種思考許多未來人生規劃的時期，因此他也決定向其母親出櫃，但因缺乏心理準備，隨即便崩潰地向其母親訴說，政罡的母親曾向其詢問是否有需要帶他去看精神科醫生，政罡堅決地表示他願意受「檢視」，因為他非常確定自身的男同志認同，而政罡的母親日後也表示認同、接受他，並且願意與政罡談論相關同志文化（如喜歡的男生、參與同志社團的心得）等等事情，相處愉快。
大學盛行的聯誼活動是以兩性異性戀中心所設計的活動，因此會使得同志族群有無法融入之感，政罡一次與班上某位女同學談及此話題時，因此互相出櫃，得知對方為女同志。此時政罡因為接觸學校生活輔導組之心靈成長團體而間接地參加了性別暨同志社團「TO‧拉酷」，他表示他與同儕間有友好的朋友圈，並非因為需要「取暖」而加入社團，但透過參與社團他得到許多性別相關知識與資訊，並且更有獨立思考的能力，從前他並不確切之到同志於社會被壓迫的狀況，因為他實際生命經驗中並未經歷過，而透過參與社團他比較有挺身而出的運動意識，比如說2011真愛聯盟事件時（詳情請見此真相聯盟連結），透過社團傳遞的資訊讓他得以知道此宗教壓迫事件，進而透過參與公聽會表達其意見，政罡表示在類似這「對抗」歧視的情境下他對於同志群體的更有認同感。
未來政罡希望能擁有穩定長期之伴侶關係，並且此期待此伴侶關係能與原生家庭有緊密的聯繫。
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